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爬百岳、溯溪 國中小自闢活路

中國時報【（執筆：陳宜加、池雅蓉、張翠芬）】

全台少子化危機持續發酵，各地學校紛紛面臨整併問題，但併校只是手段，有不少學校發揮特色課程，走出自己的路，逆境重生。

新北市今年9月入學小一新生銳減近1200人，教育局祭出「轉型」策略，下學年度起，將針對學生不到50人的小學，提出轉型發展計畫，打造特色課程。

不少小校因發展特色有成，不但不被整併，反而吸引外地家長搶著送孩子去念書，如三峽區有木國小、插角國小等校，善用校園周邊的自然環境，發展出攀岩、溯溪及生態等特色課程，讓學生從小得到多元經驗，培養未來面對問題能力。

有木國小校長林逸松表示，因校園處於山區，配合戶外教育實施計畫，有高空走鋼索及溯溪等課程，學生也騎自行車畢業旅新竹市卡債強制扣薪行，過程中培育學生互助合作及勇氣，「這些都是紙筆測驗測不出來的。」

位在三峽山區的插角國小，有本校及金敏分校，一個在溪旁，一個在山旁，各自配合環境特色，分別用溯溪及登山當作「畢業課題」。校長陳宥然說，透過課程培養學生冒險及互助等精神，本校學生約90人、分校約80人，幾乎都是外地人來求學。

榮源國中與內城國小在2013年合併成立的宜蘭縣立內城國民中小學，是縣內第一所九年一貫教育的實驗學校，學校規畫了樹屋、農場、露營區等，學生在畢業前，要爬5座台灣百岳、溯溪、單車環島環縣、認識300種生物、從事100小時的志工服務，由於辦學目標明確又有特色，在整併減班風潮中，招生不減反增，國小部從92人增至128人，國中部從71人增至93人，學校有1/3的學生來自外地。

今年內城國中小的開學很不一樣，學生趁著開學前，騎單車展開4天3夜的鐵人挑戰。校長劉獻東說：「要培養會玩又會讀書的小孩！」內城國中小現在已成為宜蘭的指標，成功經驗將開始「複製」到其他學校，希望在少子化困境中走出一條活路。



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/爬百房子信用貸款銀行缺錢急用哪裡汽車貸款岳-溯溪-國中小自闢活路-215008374.html

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